Scigacz.pl

przez **melvin** » 1/4/2008, 17:33

ja jeden znalazłem

oto on:

spoyler92 napisał(a): znajsc

edit: sory ale nie mogłem się powstrzymać

edit2: pozwoliłem sobie na tę docinkę ze względu na to że co niektórzy podeszli w ten sam sposób do mojego problemu, mam nadzieję że się nie gniewasz...

przez **spoyler92** » 1/4/2008, 17:44

nie gniewam sie bo nie ma o co:P
ja mialem juz Ci odp ale zobaczylem ze masz juz odp:) to ja juz prosze bez zartow tylko odp konkretna:P

przez **mar111cin** » 1/4/2008, 20:37

icid napisał(a):JAk widze takie zadania to tylko jedna myśl przychodzi mo do głowy: Na h..... to komu do życia potrzebne :D:D

oj uwierz że bez takich wzorów to autkiem czy motocyklem byś sobie nie pojeździł

Zanim żynżynier coś zaprojektuje, to najpierw liczy ; )
Niebieska tak że w sklepie tego nie musisz powtarzać ; ) ale jak ktoś bedzie Ci projektował dom, to napewno będzie umiał to zrobić bez większego zastanowienia

a tak serio one faktycznie są zbyt banalne (i to jeszcze w 3 LO) żeby gdzieś je poważniej rozważali, na polibudzie nikt się nawet o takie rzeczy nie pyta poprostu trzeba je znać. Bym to zrobił, ale widze że już ktoś się znalazł ; ) A tak normalnie to radziłbym od narysowania tego w układzie kartezjańskim, wtedy widać wszystko i zadanie naprawde okazuje się łatwym

Spoyler, bład masz na samym poczatku w 3 linijsce, nie zmieniłeś znaku przy przenoszeniu, w sumie wychodzi że 4x=36 czyli x=9

(otwórz link) · przez **simonw** » 2/4/2008, 07:43

Niebiesska napisał(a):Hehe będę stała w kolejce do sklepu za x lat i zamiast myśleć o zakupach będę powtarzać wzory z matmy 8) Ja rozumiem uczyć się takich rzeczy, gdyby faktycznie były mi potrzebne do czegoś w życiu...

Hm, to jest tak droga kolezanko - zupy z tego nie ugotujesz, to pewne. Przydac sie pozniej, tez nie przydadza (studia to zupelnie inny poziom) a po pewnym czasie tak jak ja, zapomnisz jak sie nawet na studiach costam robilo (btw dzieki Marcinie za tamte zadania ;p). Natomiast matematyka uczy badz co badz logicznego myslenia bardziej niz inne przedmioty i glownie po to was mecza tym, zebyscie zalapali sam sposob nauki i nabrali zdolnosci uzywania w praktyce zdobytej wiedzy. Duzym problemem jest niestety to, ze mamy trudnosc ze stosowaniem dowolnie nabytej wiedzy w praktyce, a co by nie mowic, zastosowanie wzorow i twierdzen badz transformacje ucza operowania wiedza celem rozwiazania problemu. Podobnie dobrym sposobem jest informatyka, gdzie dostajesz zadanie (czesto matematyczne) i bazujac na wzorach, transformacji oraz poznanych algorytmach, piszesz aplikacje rozwiazujaca dany problem.

Co do studiow - coz, Mathlab`a trzeba sie uczyc juz dzisiaj. Pobierzcie sobie Mathlaba (zdaje sie jest wersja edukacyjna) i robcie zadania w oparciu o ML gdyz pozniej (in.ex politechnika) zadania oddaje sie w postaci plikow mathlaba ewentualnie ze sprawozdaniem slownym.

No i pozdrowka dla wszystkich uczacych sie :)

przez **spoyler92** » 2/4/2008, 15:41

Marcin zobaczylbys czy to jest juz dobrze?

przez **mar111cin** » 2/4/2008, 16:15

szybki rzut okiem i sądze że dobrze ; )

przez **spoyler92** » 4/4/2008, 12:36

a wiec tak mam te 2 zadania rozwiazac na poniedzialek ale pojecia nawet nie mam jak do tego podejsc;/ moglbym mi ktos chociaz powiedziec jakie wzory czy z jakiego twierdzenia to zrobic? Marcinie tamte zadanie byly dla Ciebie blachostka wiec pomogl bys mi w tych?

przez **Altran** » 4/4/2008, 15:30

6 z pierwszego rysunku - rysunek troche taki nie wyrazny ale jezeli ta cieciwa AB przechodzi zawiera punkty (-2,0) oraz (0,4) to zawierajaca ta cieciwe funkcja liniowa miala by taki wyglad : y=2x + 4
zeby inna funkcja byla do niej rownolegla to musi miec jednakowe a (ogolny wzor funkcji liniowej y=ax+b) i przechodzic przez punkt (3,0) wiec po prostym obliczeniu wychodzi ze funkcja ta powinna miec wzor y=2x-6
7 - tworze wzor funkcji linowej ktora przechodzi przez punkty A i B - y=0.5x + 3
teraz sprawdzamy czy punkt C jest zawarty w wykresie tej funkcji -200 * 0,5 +3 = -97
-97 = -97 tak sa to punkty wspoliniowe
6 z drugiej kartki -
15/R=10/r
R+r=5

15r=10R
R+r=5

15r=10R
R=5-r

15r=50-10r
R=5-r

25r=50
R=5-r

r=2
R=5-2

r=2
R=3

przez **spoyler92** » 4/4/2008, 15:33

nie wiem jak Ty to robisz ale jestes genialny:D dzieki bardzo:) z tym 6z drugiej to wlasnie pare osob ma problem;/ bo kolege z LO pytalem i tez nie wie. ale czekam na Twoja odp na to zadanie:)

przez **Altran** » 4/4/2008, 15:36

juz zrobilem tylko znalazlem kawalek kartki i olowek - rozwiazanie w zedytowantm poscie

przez **spoyler92** » 4/4/2008, 15:42

dzieki:) juz doszlem:) jest ok:) dziekuje bardzo za pomoc:) Ty masz 6 z matmy??

przez **mar111cin** » 4/4/2008, 18:18

nie dacie się wykazać.... <foch>

(otwórz link) · przez **simonw** » 4/4/2008, 19:20

oj biedactwo moje no .. juz juz dobrze, kupie Ci piankowego dildozaura

Swoja droga na prawde niezle machacie te zadanka, kurcze, jak czlowiek szybko zapomina te pierdoly jak sie okazuje ze nie sa pozniej w zyciu potrzebne

(przypomina sobie niestety juz nieco wolniej). Ech, powodzenia na kartkowkach chlopaki (tudziez dziewczyny o ile przegapilem to przepraszam).

przez **Pomian** » 4/4/2008, 20:39

No to widzę, że mamy matematyków na forum

pomoc się przyda bo koniec roku tuż tuż a tu widnieje 2,5 bani w dzienniku :/ ale to 0,5 nie wiem skąd się wzięło??...

(otwórz link) · przez **simonw** » 4/4/2008, 20:48

0,5 przewaznie bierze sie z puszczy, gdzie lepiej podchodzi noca... te sprawy

A z okazji konca roku, polecam Ci marcina, dobry chlopak ... pomoze;D

przez **mar111cin** » 4/4/2008, 20:54

te 0,5 to pewnie błąd statystyczny ; )

przez **Pomian** » 4/4/2008, 20:57

eee no w sumie z tym błędem nieco podnieśliście mnie na duchu ale to nie zmienia faktu, że to 0,5 dalej tam stoi i powoduje nieciekawą sytuację

ale nic jakoś trzeba będzie wybrnąć...

w końcu nie jedno zadanie matematyczne się roztrzaskało w życiu

przez **mar111cin** » 4/4/2008, 20:59

mogło być 0,7 w końcu to większe pół ; ) i przeciąga szale na swoją strone ; )

przez **Pomian** » 4/4/2008, 21:05

aaa tu masz racje widzę niezły z Ciebie optymista

wyznajesz zasadę zawsze może być gorzej i racja w sumie zawsze lepsze darmowe 0,5 niż całe 1 albo jak mówisz 0,7

noo przywracasz mi wiarę w życie

Scigacz.pl

potrzebna pomoc w matematyce

Kto przegląda forum